Κοινωνιολογική θεωρία και εκπαίδευση - Διακριτές προσεγγίσεις (e-book)

Email
Τιμή
Τιμή πώλησης16,99 €
Λάμνιας Κώστας
Εκδότης: Μεταίχμιο Εκδόσεις
Το βιβλίο αυτό, αξιοποιώντας την επιστημολογική ανάλυση του Habermas, επιχειρεί να αναδείξει και να αποσαφηνίσει τα διακριτά εννοιολογικά συστήματα των δομικών, των ερμηνευτικών και των συνδυαστικών (κριτικών) προσεγγίσεων της κοινωνιολογικής θεωρίας, τα οποία αποτελούν πλαίσια για τη μελέτη και την ταξινόμηση των διερευνήσεων που έχουν πραγματοποιηθεί στο χώρο της Κοινωνιολογίας και της Εκπαίδευσης. Η συγκεκριμένη μελέτη επιδιώκει να επισημάνει τα στοιχεία εκείνα που διευκολύνουν την ένταξη των παραπάνω διερευνήσεων σε κάποιο από τα διακριτά εννοιολογικά συστήματα της κοινωνιολογικής θεωρίας. Οι επιστημολογικά θεμελιωμένες επιλογές και ταξινομήσεις των ποικίλων απόψεων, πέρα από το όποιο επιστημονικό ενδιαφέρον, μπορούν να βοηθήσουν και στην πληρέστερη κατανόησή τους. Ένα βιβλίο με θέμα τις κοινωνιολογικές προσεγγίσεις στην Εκπαίδευση, το οποίο απευθύνεται σε φοιτητές Παιδαγωγικών Τμημάτων, Κοινωνιολογίας και Ψυχολογίας, αλλά και σε εκπαιδευτικούς και ερευνητές.
Περιγραφή Το βιβλίο αυτό, αξιοποιώντας την επιστημολογική ανάλυση του Habermas, επιχειρεί να αναδείξει και να αποσαφηνίσει τα διακριτά εννοιολογικά συστήματα των δομικών, των ερμηνευτικών και των συνδυαστικών (κριτικών) προσεγγίσεων της κοινωνιολογικής θεωρίας, τα οποία αποτελούν πλαίσια για τη μελέτη και την ταξινόμηση των διερευνήσεων που έχουν πραγματοποιηθεί στο χώρο της Κοινωνιολογίας και της Εκπαίδευσης. Η συγκεκριμένη μελέτη επιδιώκει να επισημάνει τα στοιχεία εκείνα που διευκολύνουν την ένταξη των παραπάνω διερευνήσεων σε κάποιο από τα διακριτά εννοιολογικά συστήματα της κοινωνιολογικής θεωρίας. Οι επιστημολογικά θεμελιωμένες επιλογές και ταξινομήσεις των ποικίλων απόψεων, πέρα από το όποιο επιστημονικό ενδιαφέρον, μπορούν να βοηθήσουν και στην πληρέστερη κατανόησή τους. Ένα βιβλίο με θέμα τις κοινωνιολογικές προσεγγίσεις στην Εκπαίδευση, το οποίο απευθύνεται σε φοιτητές Παιδαγωγικών Τμημάτων, Κοινωνιολογίας και Ψυχολογίας, αλλά και σε εκπαιδευτικούς και ερευνητές.
Γλώσσα
Ελληνικά
ISBN 978-960-501-119-2
Τύπος Αρχείου Adobe DRM protected
PDF
Είδος
Εκπαίδευση
Έτος Έκδοσης 2002
Γλώσσα Πρωτοτύπου
Ελληνικά
Ηλικία
Ενηλίκων
Αριθμός Σελίδων 390